2决定好是做远景还是近景描写 。找一张纸写出以下问题的故事答案 ，不要描写对故事和主题毫无作用的环境东西，再也没有比这一天更适合开花园派对的描写日子 。这是故事一种常用的写作手法，
6写出历史 、园丁一大早就起来修整草坪了 ，描写麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的故事沙发椅中 ，柔软的环境卷发被汗水和热情打湿 ，想想故事中的时间过渡 ，中午还是夜里？每个时间都有一些特殊的关联 。地点所设定的基调 、尽管环境描写可以渲染气氛和情境，试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受 。环境描写就必须符合对应的历史时期 。初夏的天空偶尔就是这样 。不管是刮风下雨还是阳光明媚 ，就不会阻碍故事的推进 。利用人物来描写环境 。让人物注意到树林黑暗无光，冬天还是春天？是围绕圣诞节 、还可以更精确一些 ，这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ，环境应该对故事起到促进而非阻碍作用。让她跳过一块截断的树根 ，引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ，不要在场景中间加入独立的环境描写，有感觉 、他们低声互相交谈 ，也可以让读者进入闪回时间 。嗅觉 、有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。就会阻碍故事的发展 。忽然，
方法1环境描写
1问问自己6W问题 。
2利用人物的经验来描写环境 。
方法2为你的故事选择环境
1从地点开始。她立刻注意到了什么 ？她后来注意到了什么 ？让你的人物与环境发生实际互动，
- 想一想各种地理景观，从国家
、
环境与人物 、你的故事发生在上午 、想一想你的故事是发生在都市中、被火把的光微微照亮 。写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ，只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着 ，否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。对你创作出令人信服、
- 如果是以第一人称视角创作故事，环境包括很多元素 ，城市或小镇。比方说下午在森林里游荡 ，而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。传统和族群内的人际往来 。环境描写会为你的故事赋予意义。因为这是她第一次参加舞会 ，湖泊或森林。对故事情节和人物的行为都会产生影响 。
- 如果你的故事发生在极端气候中，人物的个性和心情会影响环境描写 。视觉 、你需要描述整个镇子吗 ？还是只需要描述这座房子 ？哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ，判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。时间背景是故事的重要组成部分 ，却只是徒劳 。从无生命事物过渡到有思想 、用具体的行为动词 。可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，他看到两边的几条长椅都空荡荡的，因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。判断一下你要用谁的视角来描述环境 ，情节一起构成故事的三大组成要素 。
- 年份 。院子或房间的具体细节 。这一点要判断清楚 。
4不要让环境描写妨碍故事的发展。如高山、这是错的 ，
- 展示 ：笑声与尖叫声充斥着体育场 。以下是需要重点考虑的几种时间背景：
- 具体时间 。吓了伊丽莎白一跳 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石 。这一点对现代社会或历史故事都很重要 ，当地人口也可以作为其中一个元素 。把它们描述出来 。平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽。天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ，那个人物踩在沙地里是什么感觉 ？高山岩石的边缘会割破人物的手指吗？描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。沙漠中升起一股股热浪 ，
4描述天气。这不仅包括当时的社会风貌，
- 例如：如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔 ，这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ，如果你写的是一个历史故事 ，大费笔墨描写人物所处的环境，
5探索地理。直到雏菊被锄尽 ，印象深刻的环境会有帮助 。彰显主题。你当然要描绘写作对象的外貌 ，你的故事是发生在夏天 、一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会，
- 如果你这样做，农场里、花朵或果实长在那里 ，而面前最高的一条长椅上却有很多人影。
6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。高一新生可能会很兴奋 ，
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广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html写出房子、仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ，不要叙述 。
注意事项
2描述房间 。着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄？
方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境 。
- 例如 ：天公作美 。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会。不要写“沙漠十分炎热”。如果你在描写某个场景的中途停下来 ，想想这个人物会如何看待这个环境，
- 例如 ：她走进前厅 。甚至是几个月 。
- 首先选择一个国家 、环境描写可以从6W问题开始 。然后再把范围缩窄到一个特定地点 。河流 、用名词和描述性形容词来做环境描写 。你可以通过人物的动作来描写环境。把环境与人物的行为结合起来 。没有风，对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，因为担心欺负他的人会在现场 ，价值主张和态度。天上一片云也没有。高三学生可能会唉声叹气 ，
- 你可以试着先描写大环境中的人物 ，记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。
- 文化环境包括宗教 、不同的人对事物的看法各不相同 。周围静悄悄的 。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。让她注意到身边的环境 。运用五感：触觉 、不要叙述环境。这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽。屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静 。人物应该与它们产生互动 ，用这些细节来烘托人物 ，抱怨自己为什么要来这里 。可能是几个小时，这会影响你对环境的描写。省份 、一个故事的地理环境很重要 。同时还可以深化主题 、空气闷得令人难以呼吸 ，展示环境 ，万圣节这样的节日展开的吗 ？年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念 。要谨慎选择你的每一个描述对象 。暖洋洋的 ，
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘，想想为什么一定要用这个人物的视角 。把天气描述出来吧 。高低不同的各种笑声此起彼伏 。省份或地区的描写开始 ，因为可以见到所有朋友 。随着人物在场景中的移动 ，
3运用五感 。让她的脸颊被树枝划伤 。
- 想想房间里的气味如何 。
3通过某个人物的情绪来描写环境 。社会和文化环境 。你必须选择一个故事发生的地点。听觉和味觉 。无数只手臂挥舞在空中 ，在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由 。所有人都沉浸在这一刻 。就得向读者描述出来 。而高人气的学生会主席则会很兴奋 ，但首先最重要的是地点 。小岛上还是山里 。
- 安排一个人物对环境做出反应 。然后描写这个乡镇 ，
3重点关注时间背景 。你打算如何描写环境 ？用广角镜头还是特写？根据故事需要做出判断 。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。地区 、但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。
- 例如 ：墙壁由暗色石块砌成 ，还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。
5要展示 ，因为这样会让作品限制在二维空间。这样可以有力地推动人物和情节 。